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俞敏洪:5G應部署到農村教育密集區

2020/5/26 10:18:26 |  228次閱讀 |  來源:網友轉載   【已有0條評論】發表評論

新冠肺炎疫情對整個社會的影響方方面面,包括教育層面。從某種意義來講,這場疫情為在線教育的發展按下了加速鍵。前段時間,“一塊改變命運的屏幕”備受社會關注,對此,全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪在接受新京報記者專訪時表示,屏幕改變學生命運這件事情是不用質疑的。而他今年帶來的提案也與在線教育、教育鴻溝有關。

談農村教育

5G覆蓋可縮小農村和城市教育鴻溝

新京報:你今年的提案主要圍繞哪方面問題?

俞敏洪:今年的提案主要圍繞5G與教育的問題,我建議我國的5G應該部署到山區和農村教育密集地區,縮小教育鴻溝。

新京報:5G時代與教育鴻溝問題,你有怎樣的理解?

俞敏洪:我覺得教育最核心的問題是互動和及時的問題。

互動的問題就是說,無論遠程還是面對面,最重要的是老師和學生形成互相交流,交流包括了語言的交流、眼神的交流等,遠程主要是語言的交流。在這個交流過程中,只要有延時就會影響人的思維和大腦即時性的反應。

在過去4G時代以及WiFi時代,實際上有著較強的延時性。就是說,老師遠程跟學生交流的時候,會形成很多障礙,所以從本質上來說,這種上課形式在某種意義上來說依然是單向性的。

伴隨著5G時代的到來,老師與學生的交流,無論是通過視頻的方式,甚至未來立體化的方式、ARVR的方式來交流時,可以完全達到同秒狀態,這就跟面對面基本上沒有什么差別,所以這是5G時代能解決的一個最重大的問題,有交互就會引起興趣、有興趣學生就能堅持學習,這是我想說的第一點。

第二點我想說的是,在遠程傳輸中還有一個可能出現的問題。以前傳輸時,圖像、聲音等都是有失真的情況出現的,要不就斷斷續續、模糊不清等,而5G時代的傳輸實際上就有點像看高清電視的感覺,這會給學生帶來強大的吸引力,高清的傳輸會讓學生的體驗感非常強。所以這兩條實際上是5G時代帶來的最大好處。后面這個好處可能在4G時代已經有了,就是身處遠方的老師能夠給學生上課,5G則是將其升華。所以這就構成了一個基礎,這個基礎就是優質教育資源能夠以非常低成本、高保真的方式傳輸到農村和山區的孩子身邊去。

有人認為5G時代會加速教育鴻溝。因為城里的孩子接觸了5G以后,他們獲取信息的速度和能力會更快,這毫無疑問是必然會存在的。但實際就要看我們國家的教育部署。

所以我首先提議,中國的5G應該部署到山區和農村教育密集地區,這點是最重要的。

我認為,這點比在教室里安裝各種硬件設備更重要。有了這樣的部署,優質的教育資源傾斜到農村地區就會變得毫不分裂,那么這樣實際上就會縮小農村孩子獲取信息和城市孩子獲取信息的鴻溝差距。如果說5G在城市全面覆蓋,而農村沒有,那就會出現很大的問題。

新京報:你在調研中發現目前實際狀況如何?

俞敏洪:根據調研發現,實際上這幾年農村地區的優質教育資源的獲取能力已經大大加強了,通過國家的信息布局,WiFi等設施已經進入了農村學校,因為我們現在已經開始給一些農村的孩子上英語課和高考輔導課了。只不過可能由于帶寬不夠,傳輸損耗比較大。

再加上前面說的圖像的失真、延時,以及與學生的互動性不夠,可能會直接導致學生的學習興趣遞減,一旦學生學習興趣遞減,本來應該達到的效果就會大打折扣。

談一塊屏幕

“屏幕改變學生命運不用質疑”

新京報:你如何看待“一塊改變命運的屏幕”這種說法?

俞敏

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